УТРАТИЛО СИЛУ           в соответствии с приказом Минобразнауки КР                  от 6 апреля 2009 года № 231/1Зарегистрировано в Министерстве юстиции Кыргызской Республики10 ноября 2006 года. Регистрационный номер 115-06                                                            (Приложение)                                                  Утверждено                                     приказом Министерства образования,                                         науки и молодежной политики                                            Кыргызской Республики                                       от 12 октября 2006 года № 635/1                                ПОЛОЖЕНИЕ          о республиканском тестировании (пробном и основном)               учащихся общеобразовательных организаций             Кыргызской Республики на добровольных началах                                 Общие положения      1. Тестирование учащихся общеобразовательных организаций  Кыргызс-кой  Республики всех видов и форм собственности на добровольных началахпроводится с целью:     - осуществления независимой оценки уровня знаний учащихся;     - качественной подготовки выпускников 9,  10 и 11 классов к  госу-дарственной итоговой аттестации, переводным и вступительным экзаменам;     - использования тестового контроля знаний и умений школьников 1, 2и 3 ступени в системе образования республики;     - приобретение навыков тестирования.     2. Тестирование учащихся общеобразовательных организаций на добро-вольных началах организуется Управлением дошкольного, школьного и внеш-кольного образования Министерства образования, науки и молодежной поли-тики,  его структурными подразделениями и Национальным центром тестиро-вания в следующем порядке.     а) Пробное тестирование проводится ежегодно с октября  по  февральво  всех  регионах  республики  для учащихся 9 и 10 классов на выбор потрем из 8 предметов: геометрии, физике, химии, биологии, истории, геог-рафии,  родному  (кыргызскому,  русскому  и  узбекскому) и иностранному(английскому, немецкому и французскому) языкам; для 11 классов на выборпо трем из 10 предметов:  геометрии,  физике, химии, биологии, истории,географии,  родному (кыргызскому, русскому и узбекскому) и иностранному(английскому,  немецкому и французскому) языкам,  курсам "Человек и об-щество" и "Введение в экономику".     Результаты тестирования  учащихся  основной и средней школы подво-дятся отдельно по каждому выбранному предмету.     б) Основное  тестирование проводится ежегодно в апреле-мае во всехрегионах республики для учащихся 9,  10 и 11 классов  по  вышеназваннымпредметам.     3. В пробном тестировании могут принимать участие школьники 9, 10,11 классов.     4. Основное тестирование школьников осуществляется на двух языках:кыргызском, и русском.     5. Результаты основного тестирования (апрель-май) учащихся  основ-ной и средней школы подводятся отдельно по каждому предмету.     6. Все виды тестирования проводятся на платной основе,  в порядке,установленном законодательством Кыргызской Республики.     7. Во время проведения тестирования вокруг учащихся создается доб-рожелательная  окружающая среда,  строго соблюдаются принципы педагоги-ческой этики, уважения к личности учащихся.                        Подготовка к тестированию      8. Подготовка к республиканскому тестированию  осуществляется  Уп-равлением дошкольного,  школьного и внешкольного образования Министерс-тва образования,  науки и молодежной политики (далее  МОН  и  МП),  егоструктурными подразделениями и Национальным центром тестирования (далееНЦТ), организациями и органами управления образования.     9. Национальным центром тестирования обеспечивается:     - соответствие содержания тестов базовому  уровню  государственныхучебных программ основной и средней школы;     - соблюдение строгой секретности содержания вариантов тестов;     - процедуры тестирования необходимыми материалами;     - подведение итогов тестирования в течение 10 дней со дня его про-ведения и своевременная их выдача заказчику.     10. Областными,  Бишкекским и Ошским городскими управлениями обра-зования и молодежной политики проводится подготовительная работа по:     - определению числа участников тестирования отдельно за курс 9, 10и 11 класса;     - созданию региональных зон и определению базовых школ для  прове-дения тестирования старшеклассников (не менее 150 учащихся в зоне);     - подготовке базовых школ,  классов, с учетом не более 20 пронуме-рованных мест в каждом классе,  не более 100 пронумерованных мест в ак-товых и спортивных залах, подготовленных для тестирования;     - определению ответственных лиц по каждому региону,  зоне, школе иклассу;     - обеспечению  условий  при  необходимости  для питания участниковтестирования,  а также предусматривающих охрану прав,  жизнь и здоровьяучащихся;     - доведению до сведения каждого  учащегося,  пожелавшего  тестиро-ваться, и его родителей настоящего Положения.     11. Национальным центром тестирования совместно с Управлением дош-кольного, школьного и внешкольного образования создаются группы коорди-наторов для проведения тестирования в базовых образовательных организа-циях.     Состав ответственных наблюдателей  (координаторов)  в  аудиториях,классных комнатах формируется из числа учителей, не преподающих предме-ты, предложенные к тестированию.                         Проведение тестирования      12. Тестирование проводится на основе  сертифицированных  тестовыхзаданий, сформированных НЦТ.     13. В тесты по каждому предмету включаются  задания  минимального,среднего  и  повышенного уровня сложности.  Задания минимального уровнясложности обозначаются одной звездочкой, задания среднего уровня - дву-мя звездочками, повышенного - тремя звездочками.     Тесты формируются по следующей структуре:-----------------------------------------------------------------------|      Предметы      |Геометрия |      Биология      |   Родной язык  ||                    | Физика   |      География     |Иностранный язык||                    |  Химия   |       История      |                ||                    |          | Человек и общество |                ||                    |          |Введение в экономику|                ||--------------------|----------|--------------------|----------------||Число тестовых      |20 заданий|24 задания          |30 заданий      ||заданий по каждому  |          |                    |                ||предмету            |          |                    |                ||--------------------|----------|--------------------|----------------||Уровни сложности    |* |** |***|   *  |  **  |  *** |  * |  ** | *** ||--------------------|--|---|---|------|------|------|----|-----|-----||Количество заданий  | 6|  8|  6|   5  |  14  |   5  |  6 |  18 |  6  ||по уровням сложности|  |   |   |      |      |      |    |     |     ||--------------------|--|---|---|------|------|------|----|-----|-----||Коэффициент         | 4|  6|  8|   3  |   5  |   7  |  2 |   4 |  6  ||сложности (в баллах)|  |   |   |      |      |      |    |     |     ||--------------------|--|---|---|------|------|------|----|-----|-----||Количество баллов   |24| 48| 48|  15  |  70  |  35  | 12 |  72 | 36  ||по уровням сложности|  |   |   |      |      |      |    |     |     ||--------------------|----------|--------------------|----------------||Итого баллов по     |    120   |          120       |       120      ||каждому предмету    |          |                    |                ||--------------------|------------------------------------------------||Критерии отметок    |              "5" - не менее 90 баллов          ||                    |              "4" - не менее 72 баллов          ||                    |              "3" - не менее 60 баллов          |-----------------------------------------------------------------------     14. К тестированию допускаются учащиеся,  указанные в заявке орга-нов управления образованием.  Школьники должны иметь при себе регистра-ционный лист и документы, удостоверяющие личность: свидетельство о рож-дении со справкой с места учебы (с фотографией) или паспорт.     15. Перед началом тестирования  координаторами  НЦТ  и  проводитсяинструктаж по работе с тестами,  порядку заполнения листов тестовых за-даний и листов ответов.     16. При  работе над тестами по геометрии,  физике и химии учащиесязаписывают свои решения на свободных местах листов с заданиями.     17. Опоздавшие на тестирование школьники могут быть допущены к вы-полнению тестовых заданий в пределах оставшегося времени.     18. Во время тестирования запрещается разговаривать, задавать воп-росы,  обмениваться  какими-либо  предметами,  пользоваться  словарями,калькуляторами,  мобильными телефонами,  пейджерами и другими вспомога-тельными средствами связи, а также выходить из аудитории. При нарушенииустановленных правил учащийся освобождается от тестирования,  о чем ко-ординаторами составляется протокол.     19. В ходе основного тестирования координаторы проставляют на каж-дом листе ответов и тестовом задании школьников печать  соответствующейбазовой школы (организации).  Без указанных печатей листы ответов к об-работке не принимаются.     20. Продолжительность тестирования учащихся 9, 10, 11 классов сос-тавляет не более 3-х часов.     21. После окончания основного тестирования учащиеся сдают лист от-вета с тестовыми заданиями и регистрационный лист координаторам.     При пробном  тестировании использованные тестовые задания остаютсяу учащихся для проведения самоанализа и дальнейшего их использования  вучебном процессе.                     Подведение итогов тестирования      22. Результат  тестирования определяется отдельно по каждому пред-мету. Отметке "отлично" соответствует не менее 90 (75% от максимальногоколичества баллов) баллов, "хорошо" - не менее 72 (60% от максимальногоколичества баллов),  "удовлетворительно" - не менее 60 (50%  от  макси-мального количества баллов).     23. Лицеи,  гимназии и другие образовательные организации с углуб-ленным  изучением  предметов (предмета) самостоятельно определяют коли-чество баллов для выставления оценок "3",  "4",  "5",  но не ниже коли-чества баллов, определенных в пункте 22 данного Положения.     24. Результаты тестирования обрабатываются в НЦТ. Результаты проб-ного,  основного  тестирования учащихся основной и средней школы подво-дятся и выдаются по каждому выбранному предмету отдельно.     25. Ведомости  результатов  основного  тестирования заверяются пе-чатью НЦТ и утверждаются приказом МОН и МП.     26. Педагогические  советы  общеобразовательных  организаций имеютправо,  по заявлению учащихся, засчитывать результаты пробного тестиро-вания как текущие отметки по соответствующим предметам и результаты ос-новного (апрель-май) тестирования как переводные (10 класс) и выпускные(9 и 11 классы) экзаменационные отметки (устных экзаменов) по соответс-твующим предметам.     27. Итоги  тестирования на добровольных началах (пробного и основ-ного) подводятся в течение 10 дней и выдаются заказчику.     28. По  результатам  тестирования учащихся на добровольных началахапелляция не проводится.                       Финансирование тестирования      29. Расходы по проезду учащихся на место  проведения  тестированиянесут  соответствующие  региональные органы государственного управленияобразования и молодежной политики.     30. Командирование  ответственных за сопровождение детей на тести-рование осуществляется региональными органами государственного управле-ния образования и молодежной политики.