ПРЕКРАТИЛ ДЕЙСТВИЕ            в соответствии со статьей 36 Закона КР                  от 20 июля 2009 года N 241     "О нормативных правовых актах Кыргызской Республики"Зарегистрировано в Министерстве юстиции Кыргызской Республики7 марта 2002 года. Регистрационный номер 47-02                                                            Приложение 2                                                    Утверждено                                              приказом Министерство                                             образования и культуры                                              Кыргызской Республики                                         от 18 февраля 2002 года № 71/1                                ПОЛОЖЕНИЕ              об организации краеведческой, туристической           и экскурсионной работы с учащимися на территории                         Кыргызской Республики      Школьное краеведение  объединяет учебную и воспитательную деятель-ность учащихся, совершенствует организацию и содержание обучения и вос-питания учащихся,  позволяет школьникам освоить практические навыки ис-пользования различных учебных дисциплин в изучении родного края, совме-щать исследовательскую работу с походами и экскурсиями.     Занятия краеведением и туризмом должно способствовать воспитанию уучащихся чувства патриотизма,  бережного отношения к природному и куль-турному наследию народа,  позволяет расширить и углубить  представленияучащихся  об  окружающем  мире,  пробуждает  познавательную  активностьшкольников,  укрепляет здоровье,  рационально и  эффективно  используютсвободное время учащихся.                           I. Общие положения      1.1. Организация туристической и экскурсионной работы в школе осу-ществляется в соответствии с Конституцией Кыргызской Республики,  Зако-ном Кыргызской Республики "Об образовании",  инструктивно-методическимидокументами и другими нормативно-правовыми документами Министерства об-разования и культуры и настоящим Положением.     1.2. Туристско-краеведческая деятельность является одной из важныхформ обучения, воспитания и оздоровления учащихся, разумное использова-ние их свободного времени.     Туризм, внешкольное  и  учебное  краеведение взаимосвязаны и соот-ветствует учебной программе.     В походах,  экспедициях  и  экскурсиях  учащиеся выполняют заданиешколы, научного учреждения и общественных организаций.     1.3. Систему  обязательных дополняющих друг друга форм организациитуристической, краеведческой и экскурсионной работы с учащимися состав-ляют  уроки с использованием местного краеведческого материала по пред-метам:     - туристско-краеведческие кружки, секции, клубы;     - экскурсии (программные и внепрограммные);     - школьные музеи;     - туристические походы, соревнования и слеты, лагеря;     - краеведческие вечера,  конкурсы, викторины, олимпиады, конферен-ции и т.д.     1.4. Туристско-краеведческая  и  экскурсионная работа в школе осу-ществляется с учетом требований учебных программ,  возрастных и индиви-дуальных особенностей учащихся и их интересов.     Экскурсии, туристические походы,  экспедиции проводятся в  течениеучебного года и в каникулярное время в оздоровительных лагерях.     1.5. План туристической,  краеведческой,  музейной и экскурсионнойдеятельности органично входит в общешкольный учебно-воспитательный планработы.              II. Организация туристической, краеведческой                        и экскурсионной работы      2.1. В туристической,  краеведческой и экскурсионной работе прини-мает участие весь педагогический и ученический коллектив школы. В школесоздается  Координационный Совет по организации туристско-краеведческойработы,  в который входят учащиеся, учителя-консультанты, представителиобщественности и администрации школы.     2.2. Директор школы несет ответственность за организацию  туристи-ческой,  краеведческой и экскурсионной работы в школе, обеспечивает не-обходимые условия для ее проведения;  осуществляет контроль за выполне-нием нормативных документов по организации ТКЭР;  открывает туристичес-кие и краеведческие кружки,  ведет журнал по технике  безопасности  припроведении походов, утверждает походную документацию.     2.3. Заместитель директора по учебной работе несет ответственностьза  осуществление краеведческого подхода к преподаванию учебных предме-тов: проведение программных экскурсий, тематическую направленность экс-позиции школьного музея;  контролирует наличие краеведческих материаловв учебных кабинетах и их использование в учебном  процессе;  организуетучебу кадров по краеведению и музееведению, выставки наглядных пособий,литературы по краеведению и туризму.     2.4. Заместитель  директора по воспитательной работе несет ответс-твенность за проведение туристической,  краеведческой  и  экскурсионнойработы во внеурочное время;  контролирует работу туристических кружков,секций,  клубов; организует пропаганду туризма и краеведения среди уча-щихся,  педагогического  коллектива;  организует  массовые мероприятия;экскурсии,  походы,  туристические соревнования,  вечера,  конференции,викторины, конкурсы.     2.5. Классный руководитель предусматривает в плане  воспитательнойработы  туристическую  и краеведческую деятельность учащихся,  проводиттуристические походы и экскурсии,  участвует в составлении  заданий  поизучению родного края, направляет работу поискового отряда по направле-ниям туристско-краеведческой экспедиции "Туулган Жерим".     2.6. Учитель  физической культуры организует физическую подготовкуюных туристов;  участвует в составлении картотеки маршрутов туристичес-ких походов по возрастным группам,  организует туристические соревнова-ния, оформляет значкистов и разрядников по туризму, ведет учет походнойдокументации, проводит инструкцию по мерам безопасности в походе.     2.7. Учитель осуществляет краеведческий принцип преподавания пред-мета,  составляет  задания  по  предмету и методические рекомендации поизучению родного края,  участвует в систематизации краеведческого мате-риала по предмету и темам учебной программы, проводит учебные экскурсиии практические работы.     2.8. Медицинский  работник  осуществляет  медицинский  контроль зашкольниками,  отправляющимися в поход,  экспедицию;  осуществляет меди-цинское обслуживание туристических соревнований;  организует инструктажучащихся, ответственных за санитарно-гигиеническую работу в туристичес-ких  группах,  учит их оказанию первой доврачебной помощи;  комплектуетпоходную аптечку.         III. Инструктивно-методическая и организационная работа      3.1. Инструктивно-методическая и организационная помощь  школам  ивнешкольным  учреждениям  в  проведении туристической,  краеведческой иэкскурсионной работы  обеспечивается  Республиканским  детско-юношескимцентром экологии, краеведения и туризма, управлениями и отделами, Коор-динационными советами образования, Центрами детского творчества.