УТРАТИЛО СИЛУ в соответствии с постановлением Кабинета Министров КР
от 29 января 2026 года № 34
ПРАВИТЕЛЬСТВО КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 20 сентября 2011 года № 563
О переводе общеобразовательных организаций Кыргызской Республики на подушевой принцип финансирования
(В редакции постановлений Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302, 5 июня 2014 года № 315, 28 декабря 2017 года № 843)
В целях дальнейшей реализации Среднесрочной стратегии финансирования образования, утвержденной постановлением Правительства Кыргызской Республики "О среднесрочной стратегии финансирования образования в Кыргызской Республике" от 28 декабря 2006 года № 891, и проведения единой государственной политики по обеспечению государственных стандартов финансирования в секторе образования Правительство Кыргызской Республики
ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемые:
- (утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302)
- (утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302)
- (утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302 с 1 августа 2013 года)
- (утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302 с 1 августа 2013 года)
- Положение о дополнительных образовательных услугах в общеобразовательных организациях;
- график перевода общеобразовательных организаций Ошской, Джалал-Абадской, Нарынской, Таласской областей, городов Бишкек и Ош на нормативный принцип бюджетного финансирования.
(В редакции постановления Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302)
2. Министерству финансов Кыргызской Республики совместно с Министерством образования и науки Кыргызской Республики:
- устанавливать норматив покрытия потребности в бюджетном финансировании общеобразовательных организаций для обеспечения равной доступности школьного образования в регионах;
- производить формирование и исполнение расходов общеобразовательных организаций на основе стандарта бюджетного финансирования;
- открывать общеобразовательным организациям в системе казначейства целевые счета для учета и обслуживания средств, поступающих от оказания дополнительных образовательных услуг, использование которых осуществляется в соответствии с бюджетной классификацией без утверждения сметы расходов;
- проводить на постоянной основе разъяснительную работу среди населения об изменениях в механизме финансирования общеобразовательных организаций.
(В редакции постановления Правительства КР от 5 июня 2014 года № 315)
3. Установить, что:
- средства, высвобождаемые в результате оптимизации учебных планов и программ, сетевой и организационной структуры общеобразовательных организаций, не подлежат изъятию и направляются на материальное стимулирование педагогического персонала за результаты и качество работы;
- примерные типовые штаты, утвержденные постановлением Правительства Кыргызской Республики "Об утверждении примерных типовых штатов учреждений образования" от 30 сентября 1995 года N 404, для общеобразовательных организаций, финансируемых по нормативному принципу, носят рекомендательный характер;
- типовые нормативы бюджетного финансирования общеобразовательных организаций Кыргызской Республики в расчете на одного обучающегося (без коммунальных расходов) пересматриваются при изменении условий финансирования общеобразовательных организаций, рассчитываются Министерством финансов Кыргызской Республики совместно с Министерством образования и науки Кыргызской Республики и утверждаются Правительством Кыргызской Республики.
(В редакции постановления Правительства КР от 28 декабря 2017 года № 843)
4. Местным государственным администрациям оказывать поддержку и практическую помощь в переводе общеобразовательных организаций на подушевой принцип бюджетного финансирования.
5. (Утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302)
6. Признать утратившими силу:
- постановление Правительства Кыргызской Республики "О минимальных стандартах бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений Кыргызской Республики" от 14 апреля 2008 года № 146;
- постановление Правительства Кыргызской Республики "Об утверждении методики и формулы определения категориального гранта местным бюджетам на финансирование образования" от 19 марта 2008 года № 91.
7. Настоящее постановление вступает в силу со дня официального опубликования.
8. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на отдел образования и культуры Аппарата Правительства Кыргызской Республики.
Премьер-министр | А.Атамбаев |
| Утверждена постановлением Правительства Кыргызской Республики от 20 сентября 2011 года № 563 |
МЕТОДИКА определения стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций Кыргызской Республики
1. Общие положения
2. Структура стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций
3. Расчет стандарта текущего финансирования
§ 1. Расчет норматива расходов на оплату труда персонала
§ 2. Расчет норматива финансирования учебных расходов
§ 3. Расчет норматива финансирования расходов на повышение квалификации педагогического персонала
§ 4. Расчет норматива финансирования расходов на питание учащихся
§ 5. Расчет норматива финансирования расходов на проведение текущего ремонта общеобразовательных организаций
§ 6. Расчет стандарта инвестиционного финансирования
§ 7. Расчет стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций
§ 8. Определение потребности в средствах республиканского и местного бюджетов на обеспечение стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций
Приложение. Поправочные коэффициенты масштаба к стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных организаций
1. Общие положения
1. Основой подхода, применяемого в Методике определения стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций Кыргызской Республики (далее - Методика), является планирование бюджета общеобразовательных организаций в расчете на одного учащегося.
2. Под стандартами в секторе образования понимается реализация образовательного стандарта как совокупности норм и правил, определяющих содержание основных образовательных программ, базовые требования к качеству подготовки выпускников, предельно допустимую учебную нагрузку учащихся.
3. Для определения стоимости стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций применяются нормы, утвержденные нормативными правовыми актами Кыргызской Республики. При этом осуществляется перевод действующих норм на класс-комплект в расчете на одного учащегося.
2. Структура стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций
4. Стандарты бюджетного финансирования общеобразовательных организаций состоят из стандартов текущего и инвестиционного финансирования.
5. Стандарт текущего финансирования включает нормативные расходы на:
- оплату труда персонала;
- учебные расходы;
- повышение квалификации учителей;
- питание учащихся;
- проведение текущего ремонта общеобразовательных организаций при подготовке к новому учебному году.
6. Стандарт инвестиционного финансирования включает нормативные расходы на приобретение учебников.
7. Расчет стандарта бюджетного финансирования осуществляется по ступеням обучения.
8. К стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных организаций применяется поправочный коэффициент в зависимости от масштаба школ по численности учащихся, приведенный в приложении к настоящей Методике.
3. Расчет стандарта текущего финансирования
§ 1. Расчет норматива расходов на оплату труда персонала
9. Расчет норматива расходов на оплату труда персонала построен в соответствии с основными положениями оплаты труда работников общеобразовательных организаций, утвержденных постановлением Правительства Кыргызской Республики "О введении новых условий оплаты труда работников образовательных организаций" от 19 января 2011 года № 18.
10. Норматив расходов на оплату труда персонала определяется на основе следующих показателей:
- количество обязательных часов Базисного учебного плана (по ступеням обучения), с учетом деления класса на подгруппы при изучении отдельных предметов;
- установленное количество часов подготовительной, внеурочной работы и повышения мастерства учителей;
- средняя фактически сложившаяся наполняемость классов;
- средний размер почасовой оплаты труда учителей за преподавательскую и подготовительную работу;
- средняя фактически сложившаяся доля фонда заработной платы административного, хозяйственного и вспомогательного персонала в общем фонде заработной платы общеобразовательных организаций;
- средняя фактически сложившаяся доля надбавок, доплат от основной часовой заработной платы педагогического персонала;
- установленная доля стимулирующего фонда заработной платы персонала общеобразовательных организаций к основному фонду заработной платы.
11. Для расчета норматива расходов на оплату труда используется количество обязательных часов Базисного учебного плана, с учетом деления класса на подгруппы при изучении отдельных предметов, количество часов подготовительной, внеурочной работы и количество часов, предусмотренных на повышение мастерства учителей.
Таблица 1
Совокупное количество часов преподавательской,
подготовительной и внеурочной работы педагогического
персонала в расчете на класс-комплект по
ступеням обучения в неделю
┌─────────────┬──────────────────────────────┬──────┬─────┬─────┬─────┐
│ Тип школы/ │ Вид работы учителя │ № │ I │ II │III │
│ класса │ │строки│сту- │сту- │сту- │
│ │ │ │пень │пень │пень │
├─────────────┼──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │
├─────────────┼──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│Начальные, │Урочная нагрузка (число часов │ 1 │ 100 │ 168 │ 62 │
│основные и │по Базисному учебному плану) │ │ │ │ │
│общеобразо- ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│вательные │Подготовительная работа │ 2 │ 29 │ 50 │ 19 │
│школы, │учителя │ │ │ │ │
│школы-интер- ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│наты │Внеурочная работа учителя │ 3 │ 29 │ 50 │ 19 │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Дополнительная оплачиваемая │ 4 │ 16 │ 33 │ 8 │
│ │нагрузка при делении классов │ │ │ │ │
│ │на подгруппы при изучении │ │ │ │ │
│ │отдельных предметов для │ │ │ │ │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в городской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Дополнительная оплачиваемая │ 5 │ 12 │ 24 │ 9 │
│ │нагрузка при делении классов │ │ │ │ │
│ │на подгруппы при изучении │ │ │ │ │
│ │отдельных предметов для │ │ │ │ │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в сельской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Всего оплачиваемых часов для │ 6 │ 161 │ 277 │ 98 │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в городской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Всего оплачиваемых часов для │ 7 │ 157 │ 268 │ 96 │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в сельской местности │ │ │ │ │
├─────────────┼──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│Гимназия │Урочная нагрузка (число часов │ 8 │ 100 │ 178 │ 72 │
│(гимназичес- │по Базисному учебному плану) │ │ │ │ │
│кие классы) ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Подготовительная работа │ 9 │ 29 │ 53 │ 22 │
│ │учителя │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Внеурочная работа учителя │ 10 │ 29 │ 53 │ 22 │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Дополнительная оплачиваемая │ 11 │ 16 │ 34 │ 9 │
│ │нагрузка при делении классов │ │ │ │ │
│ │на подгруппы при изучении │ │ │ │ │
│ │отдельных предметов для │ │ │ │ │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных в │ │ │ │ │
│ │городской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Дополнительная оплачиваемая │ 12 │ 12 │ 24 │ 6 │
│ │нагрузка при делении классов │ │ │ │ │
│ │на подгруппы при изучении │ │ │ │ │
│ │отдельных предметов для │ │ │ │ │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в сельской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Всего оплачиваемых часов для │ 13 │ 161 │ 292 │ 113 │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в городской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Всего оплачиваемых часов для │ 14 │ 157 │ 282 │ 110 │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в сельской местности │ │ │ │ │
├─────────────┼──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│Лицеи │Урочная нагрузка (число часов │ 15 │ 100 │ 172 │ 72 │
│(лицейские │по Базисному учебному плану) │ │ │ │ │
│классы) ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Подготовительная работа │ 16 │ 29 │ 51 │ 22 │
│ │учителя │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Внеурочная работа учителя │ 17 │ 29 │ 51 │ 22 │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Дополнительная оплачиваемая │ 18 │ 16 │ 34 │ 9 │
│ │нагрузка при делении классов │ │ │ │ │
│ │на подгруппы при изучении │ │ │ │ │
│ │отдельных предметов для │ │ │ │ │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в городской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Дополнительная оплачиваемая │ 19 │ 12 │ 24 │ 6 │
│ │нагрузка при делении классов │ │ │ │ │
│ │на подгруппы при изучении │ │ │ │ │
│ │отдельных предметов для │ │ │ │ │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в сельской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Всего оплачиваемых часов для │ 20 │ 161 │ 283 │ 113 │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в городской местности │ │ │ │ │
│ ├──────────────────────────────┼──────┼─────┼─────┼─────┤
│ │Всего оплачиваемых часов для │ 21 │ 157 │ 273 │ 110 │
│ │общеобразовательных │ │ │ │ │
│ │организаций, расположенных │ │ │ │ │
│ │в сельской местности │ │ │ │ │
└─────────────┴──────────────────────────────┴──────┴─────┴─────┴─────┘
12. В расчете норматива расходов на оплату труда педагогического персонала используется фактически сложившийся показатель наполняемости классов для общеобразовательных организаций:
- расположенных в городской местности - 26 человек по I и II ступеням обучения, 21 человек по III ступени обучения;
- расположенных в сельской местности - 23 человека по I и II ступеням обучения, 20 человек по III ступени обучения.
13. В расчете норматива расходов на оплату труда используется средневзвешенный размер почасовой оплаты труда педагогов за преподавательскую и подготовительную работу:
- в общеобразовательных организациях, расположенных в городской местности, - 44,4 сома, расположенных в сельской местности, - 43,5 сома;
- в школах-гимназиях, школах-лицеях, расположенных в городской местности, - 46 сомов, расположенных в сельской местности, - 45 сомов.
14. При расчете норматива расходов на оплату труда административного, хозяйственного и вспомогательного персонала используется фактически сложившаяся доля фонда оплаты труда административного, хозяйственного и вспомогательного персонала в общем фонде оплаты труда:
- по начальным школам - 32 процента;
- по основным и средним школам, школам-гимназиям, школам-лицеям 22 процента;
- по школам-интернатам - 47 процентов.
15. Соотношение надбавок и доплат от основной часовой заработной платы педагогического персонала установлено на основе фактически сложившихся пропорций. В расчете норматива расходов на оплату труда используется доля надбавок и доплат к основному фонду заработной платы педагогического персонала:
- общеобразовательных школ всех типов, расположенных в городах, 25 процентов;
- общеобразовательных школ всех типов, расположенных в сельской местности, - 43 процента.
В данные выплаты включены доплаты и надбавки за стаж педагогической работы, ученую степень, почетные звания, за работу в сельской местности и с тяжелыми и вредными условиями труда.
16. При расчете норматива расходов на оплату труда учтены расходы на оплату пособий по временной нетрудоспособности, доплату за выполнение обязанностей временно отсутствующих работников в размере 1 процента от общего фонда заработной платы общеобразовательной организации.
17. Стимулирующий фонд заработной платы персонала общеобразовательных организаций принят в размере 10 процентов фонда заработной платы с учетом надбавок и доплат из средств государственного бюджета.
18. Норматив расходов на оплату труда рассчитывается по каждой ступени обучения в отдельности по формуле:
ПП ПП АХП
Ч х О х Н х 4,3 Д
i j БП СТИМ
З = ──────────────────── х (1 + ────) х Д х Д х СФ х 12,
i ПП
Н х ЧК Д
i i j
где:
Ч - количество оплачиваемых часов преподавательской, подгото-
i вительной и внеурочной работы учителей в расчете на уча-
щихся по i-той ступени;
ПП
О - средний размер почасовой оплаты труда учителей за препода-
вательскую и подготовительную работу;
ПП
Н - доля (коэффициент) надбавок и доплат к основной заработной
плате педагогического персонала;
H - фактическая наполняемость классов по i-той ступени;
i
ЧК - число классов i-той ступени, соответствующее часовой наг-
i рузке по Базисному учебному плану;
4,3 - среднее количество недель в месяце;
АХП
Д - доля (коэффициент) фонда оплаты труда административного,
j хозяйственного и вспомогательного персонала в общем фонде
оплаты труда по j-тому типу общеобразовательной организа-
ции (классу);
ПП
Д - доля (коэффициент) фонда оплаты труда педагогического пер-
j сонала в общем фонде оплаты труда по j-тому типу общеобра-
зовательной организации (классу);
ПП
Д - доля (коэффициент) расходов на оплату пособий по временной
нетрудоспособности, доплату за выполнение обязанностей
временно отсутствующих работников в общем фонде заработной
платы общеобразовательной организации;
СТИМ
Д - доля (коэффициент) стимулирующего фонда заработной платы к
основному фонду заработной платы персонала общеобразова-
тельных школ;
СФ - тариф (коэффициент) отчислений в Социальный фонд с работо-
дателя;
12 - количество месяцев в году.
19. Пример расчета норматива расходов на оплату труда по II ступени общеобразовательных классов школы, расположенной в сельской местности. Расчет осуществляется в соответствии с формулой, приведенной в пункте 18 настоящей Методики:
1) определяется основная заработная плата учителей за неделю в расчете на 1 ученика:
268 часов
───────── х 43,5 сом.
5 классов
───────────────────── = 101,4 сом.,
23 человека
где:
268 часов - количество часов преподавательской, подготовительной и внеурочной работы учителей в расчете на учащихся по II ступени обучения в неделю. В расчет приняты данные графы 5, строки 7 таблицы 1.
5 классов - число классов на II ступени (5, 6, 7, 8, 9 классы);
43,5 сом. - средневзвешенный размер почасовой оплаты труда учителей за преподавательскую и подготовительную работу в соответствии с абзацем 2 пункта 13 настоящей Методики;
23 человека - средняя наполняемость классов II ступени в общеобразовательных школах, расположенных в сельской местности, в соответствии с абзацем 3 пункта 12 настоящей Методики;
2) определяется заработная плата учителей в месяц в расчете на 1 учащегося:
101,4 сом. х 1,43 х 4,3 = 624 сом.,
где:
101,4 сом. - основная заработная плата учителей за неделю в расчете на 1 ученика в соответствии с подпунктом 1 пункта 19 настоящей Методики;
1,43 - коэффициент, отражающий соотношение надбавок от основной часовой заработной платы педагога в соответствии с абзацем 3 пункта 15 настоящей Методики;
4,3 - среднее количество недель в месяце;
3) определяется заработная плата учителей и административного, хозяйственного и вспомогательного персонала в месяц в расчете на 1 учащегося:
22%
624 сом. х (1 + ───) = 800 сом.,
78%
где:
624 сом. - заработная плата учителей в месяц в расчете на 1 учащегося в соответствии с подпунктом 3 пункта 19 настоящей Методики;
22% - доля фонда оплаты труда административного, хозяйственного и вспомогательного персонала в общем фонде оплаты труда в соответствии с абзацем 3 пункта 14 настоящей Методики;
78% - доля фонда оплаты труда педагогического персонала в общем фонде оплаты труда;
4) определяется заработная плата персонала в год в расчете на 1 учащегося с учетом выплат пособий по временной нетрудоспособности, доплат за выполнение обязанностей временно отсутствующих работников, а также стимулирующего фонда заработной платы:
800 сом. х 1,01 х 1,1 х 12 месяцев = 10665 сом.,
где:
800 сом. - заработная плата персонала в месяц в расчете на 1 учащегося в соответствии с подпунктом 4 пункта 19 настоящей Методики;
1,01 - коэффициент, отражающий долю расходов на оплату пособий по временной нетрудоспособности, доплат за выполнение обязанностей временно отсутствующих работников к общему фонду заработной платы, в соответствии с пунктом 16 настоящей Методики;
1,1 - коэффициент, отражающий долю стимулирующего фонда заработной платы в основном фонде заработной платы, в соответствии с пунктом 17 настоящей Методики;
12 - количество месяцев в году.
20. Расходы на оплату труда в стандарте бюджетного финансирования общеобразовательных организаций.
Таблица 2
Норматив расходов на оплату труда
в условиях 2011 года (сом.)
┌──────────┬──────────────────┬───────────────────┬───────────────────┐
│Типы школ/│ Направление │Общеобразовательные│Общеобразовательные│
│ классов │ расходов │ организации, │ организации, │
│ │ │ расположенные в │ расположенные в │
│ │ │ городах │сельской местности │
│ │ │ │ │
│ │ ├─────┬──────┬──────┼─────┬──────┬──────┤
│ │ │ I │ II │ III │ I │ II │ III │
│ │ │ сту-│ сту- │ сту- │ сту-│ сту- │ сту- │
│ │ │ пень│ пень │ пень │ пень│ пень │ пень │
├──────────┼──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Начальные │Расходы на │ 7254│ │ │ 8952│ │ │
│школы │заработную плату │ │ │ │ │ │ │
│ ├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│ │Отчисления в │ 1251│ │ │ 1544│ │ │
│ │Социальный Фонд │ │ │ │ │ │ │
├──────────┼──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Основные и│Расходы на │ 6324│ 8695│ 9520│ 7804│ 10665│ 10969│
│общеобра- │заработную плату │ │ │ │ │ │ │
│зователь- ├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│ные школы │Отчисления в │ 1091│ 1500│ 1642│ 1346│ 1840│ 1892│
│(общеобра-│Социальный Фонд │ │ │ │ │ │ │
│зователь- │ │ │ │ │ │ │ │
│ные │ │ │ │ │ │ │ │
│классы) │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────┼──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Школы-ин- │Расходы на │ 9307│ 12796│ 14010│11485│ 15696│ 16143│
│тернаты │заработную плату │ │ │ │ │ │ │
│(интернат-├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│ские │Отчисления в │ 1605│ 2207│ 2417│ 1981│ 2708│ 2785│
│классы) │Социальный Фонд │ │ │ │ │ │ │
├──────────┼──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Школы-гим-│Расходы на │ 6545│ 11724│ 14845│ 8077│ 14869│ 17430│
│назии │заработную плату │ │ │ │ │ │ │
│(гимнази- ├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│ческие │Отчисления в │ 1129│ 2022│ 2561│ 1393│ 2565│ 3007│
│классы) │Социальный Фонд │ │ │ │ │ │ │
├──────────┼──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│Школы-ли- │Расходы на │ 6545│ 11375│ 14845│ 8077│ 14411│ 17430│
│цеи │заработную плату │ │ │ │ │ │ │
│(лицейские├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼──────┤
│классы) │Отчисления в │ 1129│ 1962│ 2561│ 1393│ 2486│ 3007│
│ │Социальный Фонд │ │ │ │ │ │ │
└──────────┴──────────────────┴─────┴──────┴──────┴─────┴──────┴──────┘
§ 2. Расчет норматива финансирования учебных расходов
21. Расчет норматива финансирования учебных расходов построен на определении потребности в средствах в целом на класс-комплект и пересчете ее на одного учащегося.
22. Учебные расходы включают:
- расходы на приобретение учебных пособий (наглядные пособия по предметам, аудио- и видеоматериалы, методические материалы);
- расходы на приобретение материалов для учебных и лабораторных занятий (реактивы, приборы и инструменты для химических, физических, биологических кабинетов, мастерских по труду);
- расходы на приобретение литературы и подписных изданий для школьных библиотек;
- расходы на приобретение учебных принадлежностей и материалов (инвентарь для спортзалов; классные журналы, тетради и канцелярские товары для педагогов, бумага, краски и карандаши для уроков рисования и черчения, мел, клей и другие материалы);
- хозяйственные расходы (хозяйственные и моющие средства на содержание общеобразовательного учреждения);
- расходы на проведение учебных экскурсий и производственной практики.
Таблица 3
Расчет учебных расходов на одного учащегося
(в сомах, по ценам 2011 года)
┌─────────────────────────────────────────────┬───────┬───────┬───────┐
│ Виды расходов │ I │ II │ III │
│ │ступень│ступень│ступень│
├─────────────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤
│Расходы на класс - всего (сом.) │ 2072 │ 2291 │ 2395 │
├─────────────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤
│Приобретение учебных пособий и методической │ 523 │ 581 │ 610 │
│литературы │ │ │ │
├─────────────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤
│Приобретение материалов для учебных и │ 445 │ 495 │ 520 │
│лабораторных занятий │ │ │ │
├─────────────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤
│Приобретение литературы для школьных │ 345 │ 383 │ 403 │
│библиотек │ │ │ │
├─────────────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤
│Приобретение учебных принадлежностей и │ 567 │ 630 │ 661 │
│материалов. │ │ │ │
│Хозяйственные расходы. │ 108 │ 108 │ 108 │
│Проведение учебных экскурсий и │ 84 │ 94 │ 94 │
│производственной практики │ │ │ │
├─────────────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤
│Наполняемость классов: │ │ │ │
│- в школах, расположенных в городской │ 26 │ 26 │ 21 │
│местности; │ │ │ │
│- в школах, расположенных в сельской │ 23 │ 23 │ 17 │
│местности │ │ │ │
├─────────────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┤
│Учебные расходы на одного учащегося (сом.): │ │ │ │
│- в школах, расположенных в городской │ 80 │ 88 │ 114 │
│местности; │ │ │ │
│- в школах, расположенных в сельской │ 90 │ 100 │ 141 │
│местности │ │ │ │
└─────────────────────────────────────────────┴───────┴───────┴───────┘
§ 3. Расчет норматива финансирования расходов на повышение квалификации педагогического персонала
23. Расходы на повышение квалификации педагогического персонала определены в соответствии с нормами, установленными постановлением Правительства Кыргызской Республики "Об установлении норм командировочных расходов и порядке их возмещения" от 26 августа 2008 года № 471.
24. Периодичность повышения квалификации педагогических работников определена один раз в 5 лет в соответствии с Законом Кыргызской Республики "Об образовании".
25. Командировочные расходы включают расходы на проезд и проживание в расчете на одного учителя.
26. Норматив на одного учащегося определяется делением суммы расходов на повышение квалификации всего педагогического персонала на число учащихся.
Таблица 4
Расходы на повышение квалификации педагогического персонала в расчете на одного учащегося
(в сомах, по ценам 2011 года)
┌──────────────────────────────────────────┬────────┬────────┬────────┐
│ Виды расходов │ Расходы│ Коли- │ Всего │
│ │ (сом.) │ чество │ (сом.) │
├──────────────────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┤
│Проезд │ 195 │ 2 │ 390 │
├──────────────────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┤
│Суточные │ 275 │ 12 │ 3300 │
├──────────────────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┤
│Проживание │ 275 │ 12 │ 3330 │
├──────────────────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┤
│Итого: на учителя │ │ │ 6990 │
└──────────────────────────────────────────┴────────┴────────┴────────┘
┌──────────────────────────────────────────┬────────┐
│Число повышений квалификаций в год на │ 13583 │
│всех учителей │ │
├──────────────────────────────────────────┼────────┤
│Всего расходов на всех учителей │ 94947 │
│(тыс. сомов) │ │
├──────────────────────────────────────────┼────────┤
│Число учащихся │1022253 │
├──────────────────────────────────────────┼────────┤
│Расходы на повышение квалификации учителей│ 93 │
│в расчете на одного учащегося (сомов) │ │
└──────────────────────────────────────────┴────────┘
§ 4. Расчет норматива финансирования расходов на питание учащихся
27. В стандарты бюджетного финансирования включаются расходы на питание учащихся I ступени общеобразовательных организаций и питание учащихся школ-интернатов.
28. Расходы на питание учащихся I ступени общеобразовательных организаций определены на основе постановления Правительства Кыргызской Республики "Об организации питания учащихся в государственных и муниципальных общеобразовательных школах Кыргызской Республики" от 18 сентября 2006 года № 673.
Таблица 5
Расходы на питание учащихся I ступени общеобразовательных организаций в расчете на одного учащегося
(в сомах, по ценам 2011 года)
┌────────────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│Количество учебных дней в году │ 180 │
├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────┤
│Норматив питания на одного учащегося в день (сомов) │ 7,0 │
├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────┤
│Расходы на питание на одного учащегося I ступени (сомов)│ 1260,0 │
└────────────────────────────────────────────────────────┴────────────┘
29. Расходы на питание учащихся школ-интернатов определены на основе норм расходов, утвержденных постановлением Правительства Кыргызской Республики "О денежных нормах питания в учреждениях социальной сферы" от 15 января 2008 года № 7.
30. Расходы на питание в школах-интернатах рассчитаны на 35 учебных недель (не считая каникулярного времени) по государственному образовательному стандарту, утвержденному постановлением Правительства Кыргызской Республики "Об утверждении Государственного образовательного стандарта школьного образования Кыргызской Республики" от 23 июля 2004 года № 554.
Таблица 6
Расходы на питание учащихся школ-интернатов в расчете на одного учащегося
(в сомах, по ценам 2011 года)
┌──────────────────────────────────────────┬────────┬────────┬────────┐
│ │ I │ II │ III │
│ │ступень │ступень │ступень │
├──────────────────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┤
│Число учебных дней в году │ 238 │ 245 │ 245 │
├──────────────────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┤
│Норматив питания на 1 ученика в день │ 30,0 │ 30,0 │ 30,0 │
│(сом.) │ │ │ │
├──────────────────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┤
│Расходы на питание учащихся интернатов │ 7140,0 │ 7350,0 │ 7350,0 │
│в год в расчете на 1 ученика (сом.) │ │ │ │
└──────────────────────────────────────────┴────────┴────────┴────────┘
§ 5. Расчет норматива финансирования расходов на проведение текущего ремонта общеобразовательных организаций
31. Норматив финансирования расходов на проведение текущего ремонта определен путем перевода потребности в средствах на проведение текущего ремонта в расчет на одного учащегося.
32. Потребность в средствах на проведение текущего ремонта определяется методом калькулирования расходов на приобретение основных строительных материалов, сопутствующих материалов и инвентаря по общеобразовательным школам, расположенным в типовых зданиях, с учетом проектной мощности здания.
33. Расчеты произведены по средним фактически сложившимся показателям расходов на проведение текущего ремонта в общеобразовательных организациях Баткенской, Иссык-Кульской и Чуйской областей.
Таблица 7
Расходы на проведение текущего ремонта общеобразовательных организаций в расчете на одного учащегося
(в сомах, по ценам 2011 года)
┌───────────────────────────────────────────────────────┬─────────────┐
│ Виды расходов │ Сумма │
├───────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│Расходы на приобретение краски, извести (сом) │ 162450,0 │
├───────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│Расходы на приобретение сопутствующих строительных │ 8000,0 │
│материалов (сомов) │ │
├───────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│Расходы на приобретение сопутствующего инвентаря │ 4300,0 │
│(сомов) │ │
├───────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│Всего расходов (сомов) │ 174750,0 │
├───────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│Проектная мощность школы (учеников) │ 750 │
├───────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│Расходы на проведение текущего ремонта в расчете │ 233,0 │
│на 1 ученика в год (сомов) │ │
└───────────────────────────────────────────────────────┴─────────────┘
§ 6. Расчет стандарта инвестиционного финансирования
34. В расходах на приобретение учебников учитывается стоимость комплекта учебников по классам, с учетом срока службы - 5 лет.
Норматив расходов на 1 учащегося в год в ценах 2011 года составил для I ступени - 139 сомов, для II ступени - 229 сомов, для III ступени - 374 сома.
Таблица 8
Стоимость комплекта учебников, принятая в расчете стандарта бюджетного финансирования
(в сомах, по ценам 2011 года)
┌───────────────────────────────┬─────────────────────────────────────┐
│ │ Средняя стоимость комплекта (сомов) │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│1 класс │ 881 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│2 класс │ 590 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│3 класс │ 746 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│4 класс │ 563 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│5 класс │ 947 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│6 класс │ 996 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│7 класс │ 1154 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│8 класс │ 1261 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│9 класс │ 1357 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│10 класс │ 1804 │
├───────────────────────────────┼─────────────────────────────────────┤
│11 класс │ 1935 │
└───────────────────────────────┴─────────────────────────────────────┘
§ 7. Расчет стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций
35. Стандарты бюджетного финансирования определяются в расчете на одного учащегося для каждой ступени в отдельности на основе формулы:
СБФi = Зi + УчРi + КВАЛ + ПИТi + РЕМ + УЧБi,
где:
СБФi - стандарты бюджетного финансирования общеобразовательных организаций по i-той ступени;
Зi - норматив расходов на оплату труда персонала в расчете на одного учащегося i-той ступени;
УчРi - норматив учебных расходов в расчете на одного учащегося i-той ступени;
КВАЛ - норматив расходов на повышение квалификации учителей в расчете на одного учащегося;
ПИТi - норматив расходов на питание учащихся i-той ступени;
РЕМ - норматив расходов на проведение текущего ремонта общеобразовательных организаций при подготовке к новому учебному году в расчете на одного учащегося;
УЧБi - норматив расходов на приобретение учебников в расчете на одного учащегося i-той ступени.
36. Стандарты бюджетного финансирования рассчитываются по ступеням обучения, типам общеобразовательных организаций (классов) с дифференциацией на организации, расположенные в городах и сельской местности.
§ 8. Определение потребности в средствах республиканского и
местного бюджетов на обеспечение стандартов бюджетного
финансирования общеобразовательных организаций
37. Потребность в средствах республиканского и местного бюджетов на обеспечение стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций на предстоящий год определяется в следующем порядке:
1) определяются стандарты бюджетного финансирования общеобразовательных организаций (классов) на предстоящий год по формуле:
ТГ ТГ
СБФ = ЗП х I + ПР х I ,
i i ЗП i ИНФ
где:
СБФ - стандарты бюджетного финансирования общеобразовательных ор-
i ганизаций (классов) на предстоящий год по i-той ступени;
ТГ
ЗП - стандарты бюджетного финансирования расходов на оплату тру-
i да в общеобразовательных организациях в текущем году по
i-той ступени;
I - прогнозируемый индекс роста заработной платы работников об-
ЗП разования в предстоящем году;
ТГ
ПР - стандарты бюджетного финансирования расходов, за исключени-
i ем расходов на оплату труда в общеобразовательных организа-
циях в текущем году по i-той ступени;
I - прогнозируемый индекс инфляции па предстоящий год;
ИНФ
2) определяется потребность в средствах республиканского и местного бюджетов на обеспечение стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций на предстоящий год по i-той общеобразовательной opганизации, i-тому органу местного самоуправления по формуле:
ЗП ПИТ ОСТ
П = Е(СБФ х ЧУ ) х КВЫС х КМ + СБФ х ЧУ + Е(СБФ х
i j j i i 1-4 1-4 j
ЧУ ),
j
где:
П - потребность в средствах республиканского и местного бюд-
i жетов на обеспечение стандартов бюджетного финансирования
на предстоящий год по i-той общеобразовательной организа-
ции, i-тому органу местного самоуправления;
ЗП
СБФ - расходы на оплату труда в стандарте бюджетного финансиро-
j вания общеобразовательных организаций на предстоящий год
по j-той ступени, рассчитанные в соответствии с подпунк-
том 1 пункта 37 настоящей Методики;
ЧУ - численность учащихся общеобразовательной организации
j j-той ступени на начало учебного года;
КВЫС - коэффициент доплат к заработной плате персонала общеобра-
i зовательных организаций за работу в условиях высокогорья
и отдаленности в соответствии с постановлением Правитель-
ства Кыргызской Республики "Об оказании государственной
поддержки лицам, проживающим и работающим в высокогорных
и отдаленных зонах Кыргызской Республики" от 25 июня 1997
года № 377;
КМ - коэффициент масштаба для i-той общеобразовательной орга-
i низации (или его средневзвешенное значение для i-того ор-
гана местного самоуправления) к стандартам бюджетного фи-
нансирования общеобразовательных организаций, в соответс-
твии с приложением к настоящей Методике;
ПИТ
СБФ - расходы на питание учащихся I ступени в стандарте бюджет-
1-4 ного финансирования общеобразовательных организаций на предстоящий год, рассчитанные в соответствии с пунктом 28 настоящей Методики;
ЧУ - численность учащихся I ступени общеобразовательной орга-
1-4 низации на начало учебного года;
ОСТ
СБФ - остальные расходы, за исключением расходов на оплату тру-
j да и питание учащихся I ступени, в стандарте бюджетного
финансирования общеобразовательных организаций на предс-
тоящий год по j-той ступени, рассчитанные в соответствии
с подпунктом 1 пункта 37 настоящей Методики;
3) потребность общеобразовательных организаций в средствах республиканского и местного бюджетов на обеспечение стандартов бюджетного финансирования не включает в себя расходы общеобразовательных организаций по коммунальным услугам.
| Приложение к Методике определения стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций Кыргызской Республики |
Поправочные коэффициенты масштаба к стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных организаций
┌────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┐
│ Численность учащихся │ Размеры коэффициента │
│ │ масштаба школы │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│До 50 человек │ 2,0 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 51 до 75 человек │ 1,9 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 76 до 100 человек │ 1,7 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 101 до 125 человек │ 1,6 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 126 до 150 человек │ 1,5 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 151 до 175 человек │ 1,4 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 176 до 200 человек │ 1,3 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 201 до 225 человек │ 1,2 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 226 до 250 человек │ 1,1 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 251 до 900 человек │ 1,0 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│От 901 от 1000 человек │ 0,95 │
├────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┤
│Свыше 1000 человек │ 0,9 │
└────────────────────────────────────────┴────────────────────────────┘
| Утверждена постановлением Правительства Кыргызской Республики от 20 сентября 2011 года № 563 |
ШКАЛА СТАНДАРТОВ бюджетного финансирования общеобразовательных организаций Кыргызской Республики (без коммунальных расходов) в условиях 2011 года
(Утратила силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302)
| Утверждены постановлением Правительства Кыргызской Республики от 20 сентября 2011 года № 563 |
ВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКА И ФОРМУЛА определения категориального гранта местным бюджетам на финансирование образования
1. Общие положения
2. Определение потребности в средствах государственного бюджета на обеспечение СБФ общеобразовательных организаций на предстоящий год
3. Определение расходов государственного бюджета на образование на предстоящий год
4. Метод и формула определения категориального гранта местным бюджетам на образование на предстоящий год
5. Переходные положения
1. Общие положения
1. Временные методика и формула определения категориального гранта местным бюджетам на финансирование образования (далее - Методика) разработана с целью обеспечения исполнения в органах местного самоуправления Кыргызской Республики стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций в условиях внедрения подушевого финансирования общеобразовательных организаций.
2. Методика разработана во исполнение законов Кыргызской Республики "О финансово-экономических основах местного самоуправления", "О статусе учителя".
3. Методика предназначена для работников Министерства финансов Кыргызской Республики (далее - Министерство финансов) и его территориальных подразделений, ответственных за определение размера категориального гранта местным бюджетам из республиканского бюджета и финансовых работников органов местного самоуправления.
4. Методика определяет правила распределения общей суммы категориального гранта на предстоящий год между органами местного самоуправления на финансирование образования.
Общая сумма категориального гранта на финансирование учреждений образования, состоящих на местном бюджете, определяется в порядке среднесрочного планирования на основе прогнозируемых доходов консолидированного бюджета, изменения численности потребителей образовательных услуг, тарифов и цен на коммунальные и другие расходы в сфере образования.
5. Основными показателями для определения суммы категориального гранта местным бюджетам на финансирование образования на предстоящий год являются:
- потребность в средствах государственного бюджета на обеспечение стандартов бюджетного финансирования (далее - СБФ) общеобразовательных организаций на предстоящий год;
- нормативы покрытия бюджетным финансированием потребности в расходах на незащищенные статьи по СБФ на предстоящий год;
- индекс увеличения заработной платы работникам образования в предстоящем году;
- индекс инфляции цен на потребительские товары и услуги на предстоящий год;
- доли софинансирования образования из собственных доходов местных бюджетов.
6. Объемы категориального гранта местным бюджетам на финансирование образования на предстоящий год определяются в следующем порядке:
- на основании СБФ определяется потребность в средствах государственного бюджета на общеобразовательные организации на предстоящий год;
- на основе прогнозируемых доходов определяются расходы государственного бюджета на образование в предстоящем году;
- на основе общих объемов категориальных грантов на предстоящий год и оценки доходного потенциала местных бюджетов определяется категориальный грант местным бюджетам на образование.
2. Определение потребности в средствах государственного бюджета на обеспечение СБФ общеобразовательных
организаций на предстоящий год
7. Потребность общеобразовательных организаций в средствах республиканского и местного бюджетов ежегодно определяется Министерством образования и науки Кыргызской Республики (далее - Министерство образования) на основании шкалы СБФ. Расчеты включают две составляющие части потребность на финансирование защищенных статей расходов и потребность на незащищенные статьи расходов:
ШК ЗС НЗС
П = П + П (1),
i i i
где:
ШК
П - потребность в средствах по СБФ общеобразовательных органи-
i зации i-того органа местного самоуправления на предстоящий
год;
ЗС
П - потребность в средствах на защищенные статьи расходов по
i СБФ общеобразовательных организаций i-того органа местного
самоуправления на предстоящий год;
НЗС
П - потребность в средствах на незащищенные статьи расходов по
i СБФ общеобразовательных организаций i-того органа местного
самоуправления на предстоящий год.
8. Потребность в средствах на финансирование защищенных статей расходов по СБФ определяется с использованием поправочных коэффициентов масштаба школы и высокогорья по формуле:
ЗС 3 j j 3 j j
П = (Е З х ЧУ ) х КМ х КВЫС х КДОП + (Е П х ЧУ ),
i j=1 i i i i i j=1 i i
(2),
где:
ЗС
П - потребность в средствах на защищенные статьи расходов по
i СБФ общеобразовательных организаций i-того органа местного
самоуправления на предстоящий год;
j
З - норматив расходов на оплату труда в стандарте бюджетного
i финансирования на предстоящий год по i-тому типу школы и
j-той ступени;
j
П - норматив расходов на питание учащихся j-той ступени i-того
i органа местного самоуправления в стандарте бюджетного фи-
нансирования на предстоящий год;
j
ЧУ - численность учащихся j-той ступени в общеобразовательных
i организациях i-того органа местного самоуправления;
КМ - средневзвешенное значение коэффициента масштаба для i-того
i органа местного самоуправления к стандартам бюджетного фи-
нансирования общеобразовательных организаций;
КВЫС - средневзвешенное значение коэффициента высокогорья для
i i-того органа местного самоуправления к стандартам бюджет-
ного финансирования общеобразовательных организаций в со-
ответствии с постановлением Правительства Кыргызской Рес-
публики "Об оказании государственной поддержки лицам, про-
живающим и работающим в высокогорных и отдаленных зонах
Кыргызской Республики" от 25 июня 1997 года № 377;
1 №
КДОП = К х ... х К ,
i i i
1 №
К , ..., К - средневзвешенные значения коэффициентов для i-того
i i органа местного самоуправления.
9. Потребность в средствах на незащищенные статьи расходов по СБФ определяется с использованием поправочного коэффициента масштаба школы по формуле:
НЗС 3 j j
П = (Е СБФ_НЗС х ЧУ ) х КМ , (3),
i j=1 i i i
где:
НЗС
П - потребность в средствах по СБФ на другие расходы за
i исключением защищенных статей расходов общеобразова-
тельных организаций i-того органа местного самоуправле-
ния на предстоящий год;
j
СБФ_НЗС - незащищенные статьи расходов в стандарте бюджетного фи-
i нансирования на одного учащегося j-той ступени общеоб-
разовательных организаций i-того органа местного само-
управления на предстоящий год;
j
ЧУ - численность учащихся j-той ступени в общеобразователь-
i ных организациях i-того органа местного самоуправления;
КМ - средневзвешенное значение коэффициента масштаба для
i i-того органа местного самоуправления к стандартам бюд-
жетного финансирования общеобразовательных организаций.
10. При этом при расчете потребности общеобразовательных организаций в средствах государственного бюджета на обеспечение СБФ используются данные по численности учащихся на начало соответствующего учебного года.
3. Определение расходов государственного бюджета
на образование на предстоящий год
11. Расходы республиканского и местного бюджетов на образование складываются из бюджетных расходов:
- на общеобразовательные организации;
- на другие организации образования (дошкольные, внешкольные и другие организации образования).
12. Расходы республиканского и местного бюджетов на общеобразовательные организации определяются на основании:
- потребности в средствах на защищенные статьи расходов по СБФ;
- потребности в средствах на незащищенные статьи расходов по СБФ;
- норматива покрытия потребности в средствах на незащищенные статьи расходов по СБФ;
- расходов общеобразовательных организаций по коммунальным услугам.
13. Норматив покрытия потребности в средствах на незащищенные статьи расходов по СБФ общеобразовательных организаций на предстоящий год (далее - норматив покрытия) определяется с учетом возможности бюджетного финансирования.
Норматив покрытия по республике рассчитывается следующим образом:
ЗС ЗС ПР ПР НЗС ПР
КГ - Е(1-d ) х (П + ФОТ + Пит ) - Е(1-d )(КУ + НЗС )
i i i i i i i
р = ───────────────────────────────────────────────────────────,
НЗС НЗС
Е(1-d ) х П
i i
(4),
где:
р - норматив покрытия единый для группы местных бюджетов;
КГ - общий объем категориальных грантов на образование на предс-
тоящий год по республике;
ЗС
d - доля софинансирования защищенных статей расходов на образо-
i вательные организации из собственных доходов местных бюдже-
тов, рассчитываемая по формуле (7);
НЗС
d - доля софинансирования незащищенных статей расходов на обра-
i зовательные организации из собственных доходов местных бюд-
жетов, рассчитываемая по формуле (6);
ЗС ЗС ПР ПР
Е(1-d ) х (П + ФОТ + Пит ) - суммарная по республике потреб-
i i i i ность в средствах республиканско-
го бюджета на софинансирование
защищенных статей расходов обра-
зовательных организаций на предс-
тоящий год, рассчитываемая по
формуле (2);
НЗС ПР
Е(1-d )(КУ +НЗС ) - суммарная по республике потребность в
i i i средствах республиканского бюджета на софи-
нансирование незащищенных статей расходов
образовательных организаций, не включенных
в СБФ, на предстоящий год;
НЗС НЗС
Е(1-d ) х П - суммарная по республике потребность в средствах
i i республиканского бюджета на софинансирование
незащищенных статей расходов по СБФ общеобразо-
вательных организаций на предстоящий год, расс-
читываемая по формуле (3).
14. Расходы республиканского и местного бюджетов на другие организации образования определяются по базовым условиям предыдущего года с учетом роста заработной платы, тарифов на коммунальные услуги и т.д.
4. Метод и формула определения категориального гранта
местным бюджетам на образование на предстоящий год
15. Объем категориальных грантов местным бюджетам рассчитывается по формуле:
ЗС ЗС ПР ПР НЗС НЗС
КГ = (1 - d ) х (П + ФОТ + Пит ) + (1 - d ) х (П х
i i i i i i i
ПР
р + КУ + НЗС ), (5),
i i
где:
КГ - сумма категориального гранта на образование i-того органа
i местного самоуправления;
ЗС
П - потребность в средствах на защищенные статьи расходов по
i СБФ общеобразовательных организаций i-того органа местного
самоуправления на предстоящий год;
НЗС
П - потребность в средствах по СБФ на незащищенные статьи рас-
i ходов общеобразовательных организаций i-того органа мест-
ного самоуправления на предстоящий год;
ПР
ФОТ - фонд оплаты труда других организаций образования i-того
i органа местного самоуправления;
ПР
Пит - питание других организаций образования i-того органа мест-
i ного самоуправления;
р - норматив покрытия в средствах на незащищенные статьи рас-
ходов по СБФ на предстоящий год, рассчитываемый по формуле
(4);
ЗС
d - доля софинансирования защищенных статей расходов на обра-
i зовательные организации из собственных доходов местных
бюджетов, рассчитываемая по формуле (7);
НЗС
d - доля софинансирования незащищенных статей расходов на об-
i разовательные организации из собственных доходов местных
бюджетов, рассчитываемая по формуле (6);
КУ - фактические расходы по коммунальным услугам общеобразова-
i тельных организаций базового периода по i-тому органу
местного самоуправления или прошлых лет, последние, имею-
щиеся данные на период планирования категориальных гран-
тов;
ПР
НЗС - незащищенные статьи других организаций образования i-того
i органа местного самоуправления.
16. Средние по группе местных бюджетов доли софинансирования d-ЗC и d-НЗС расходов на образовательные организации из собственных источников дохода рассчитывается как соотношение среднедушевого объема потенциала собственных доходов местных бюджетов к среднедушевым величинам потребностей в средствах на соответствующие статьи расходов на образовательные организации. При этом учитывается только часть а-обр величины доходного потенциала, соответствующая средней доле расходов местных бюджетов на образование в базовом году, без учета категориальных грантов и единовременных расходов на приобретение основных фондов и капитальные вложения.
Средняя по группе местных бюджетов доля софинансирования незащищенных статей расходов на образовательные организации из собственных доходов местных бюджетов определяется следующим образом:
обр
НЗС а х ДП
d = ─────────────────────, (6),
НЗС ПР
Е(П + КУ + НЗС )
i i i
где:
НЗС
d - средняя по группе местных бюджетов доля софинансирования
незащищенные статьи расходов на образовательные организации
из собственных доходов местных бюджетов;
НЗС ПР
Е(П + КУ + НЗС ) - суммарная по группе местных бюджетов пот-
i i i ребность в бюджетных средствах на финанси-
рование незащищенных статей расходов обра-
зовательных организаций на предстоящий
год;
обр
а - средняя по группе местных бюджетов доля расходов на образо-
вательные организации без учета категориальных грантов и
единовременных расходов на приобретение основных фондов и
капитальные вложения;
ДП - суммарный доходный потенциал по репрезентативной системе
доходов всех местных бюджетов, относящихся к данной группе.
Средняя по группе местных бюджетов доля софинансирования защищенных статей расходов на образовательные организации из собственных доходов местных бюджетов определяется следующим образом:
обр
ЗС а х ДП
d = ──────────────────────, (7),
ЗС ПР ПР
Е(П + ФОТ + Пит )
i i i
где:
ЗC
d - средняя по группе местных бюджетов доля софинансирования
защищенных статей расходов на образовательные организации
из собственных доходов местных бюджетов;
ЗС ПР ПР
Е(П + ФОТ + Пит ) - суммарная по группе местных бюджетов пот-
i i i ребность в бюджетных средствах на финан-
сирование защищенных статей расходов об-
разовательных организаций на предстоящий
год;
обр
а - средняя по группе местных бюджетов доля расходов на образо-
вательные организации без учета категориальных грантов и
единовременных расходов на приобретение основных фондов и
капитальные вложения;
ДП - суммарный доходный потенциал по репрезентативной системе
доходов всех местных бюджетов, относящихся к данной группе.
обр Е ОБР - КГ - Е КАП
а = ──────────────────, (8),
Е МБ
где:
обр
а - средняя по группе местных бюджетов доля расходов на обра-
зовательные организации без учета категориальных грантов и
расходов на коммунальные услуги, единовременные расходы на
приобретение основных фондов и капитальные вложения;
Е ОБР - суммарные по группе местных бюджетов фактические расходы
на общеобразовательные организации в базовом периоде;
КГ - общий объем категориальных грантов на образование в базо-
вом периоде по группе местных бюджетов;
Е КАП - суммарные по группе местных бюджетов единовременные расхо-
ды на приобретение основных фондов и капитальные вложения
общеобразовательных организаций образование в базовом пе-
риоде;
Е МБ - суммарные по группе местных бюджетов доходы без учета объ-
емов категориального гранта в базовом периоде.
Дифференцированные доли софинансирования расходов на образовательные организации из собственных доходов устанавливаются для каждого региона пропорционально подушевой величине его доходного потенциала, оцененного по Репрезентативной Системе Доходов, и фиксируются на среднесрочный период.
Доли софинансирования защищенных статей расходов на образовательные организации из собственных доходов i-го местного бюджета определяются следующим образом:
ДП / ЧУ ЗС
ЗС i i ЗС d
d = ───────── х d - ────, (9),
i ДП / ЧУ НЗС
d
где:
ЗС
d - доля софинансирования защищенных статей расходов на образо-
i вательные организации из собственных доходов местных бюдже-
тов;
ДП - доходный потенциал i-го местного самоуправления по репре-
i зентативной системе доходов;
ЧУ - общее количество учащихся, зачисленных на всех ступенях
i обучения в местном самоуправлении i;
ДП - суммарный доходный потенциал по репрезентативной системе
доходов всех местных бюджетов, относящихся к данной группе;
ЧУ - общая по группе местных бюджетов численность учащихся в об-
щеобразовательных организациях;
ЗС
d - средняя по группе местных бюджетов доля софинансирования
защищенных статей расходов на образовательные организации
из собственных доходов местных бюджетов;
HЗC
d - средняя по группе местных бюджетов доля софинансирования
незащищенных статей расходов на образовательные организации
из собственных доходов местных бюджетов.
Доли софинансирования незащищенных статей расходов на образовательные организации из собственных доходов i-го местного бюджета определяется следующим образом:
ДП / ЧУ
НЗС i i НЗС
d = ───────── х d , (10),
i ДП / ЧУ
где:
НЗС
d - доля софинансирования незащищенных статей расходов на обра-
i зовательные организации из собственных доходов местных бюд-
жетов;
ДП - доходный потенциал i-ого местного бюджета по репрезентатив-
i ной системе доходов;
ЧУ - общее количество учащихся, зачисленных на всех ступенях
i обучения в местном самоуправлении i;
ДП - суммарный доходный потенциал по репрезентативной системе
доходов всех местных бюджетов, относящихся к данной группе;
ЧУ - общая по группе местных бюджетов численность учащихся в об-
щеобразовательных организациях;
НЗС
d - средняя по группе местных бюджетов доля софинансирования
незащищенных статей расходов на образовательные организации
из собственных доходов местных бюджетов.
Расчет доходного потенциала основан на репрезентативной системе доходов исходя из показателей уровня экономического развития (баз налогообложения) региона, прогноза поступлений налогов с территории всех регионов в консолидированный бюджет, а также нормативов отчислений от налогов. Расчет доходного потенциала местного бюджета производится по репрезентативной системе доходов (в разрезе отдельных видов доходов), которая включает основные виды доходов, зачисляемые в местные бюджеты, и отражает доходные возможности местных бюджетов, которые учитываются при определении дифференцированных долей софинансирования расходов на образовательные организации.
Состав репрезентативной системы доходов и методика расчета доходного потенциала органов местного самоуправления определяется в соответствии с постановлением Правительства Кыргызской Республики "Об утверждении Методики расчета выравнивающих грантов" от 16 июня 2011 года № 321.
17. Категориальные гранты после выплат заработной платы и отчислений в Социальный фонд могут использоваться на другие приоритетные статьи расходов соответствующих общеобразовательных организаций.
5. Переходные положения
18. При пересмотре доходных источников в регионах, доли софинансирования могут быть пересмотрены до истечения периода.
19. Дифференцированные доли софинансирования расходов по СБФ из собственных доходов местных бюджетов могут быть введены постепенно в течение переходного трехлетнего периода.
20. Обеспечение установленной доли софинансирования расходов образовательных организаций из собственных доходов местных бюджетов, согласно формуле категориального гранта, является обязательством местных бюджетов соответствующего органа местного самоуправления.
| Утвержден постановлением Правительства Кыргызской Республики от 20 сентября 2011 года № 563 |
ПОРЯДОК формирования и исполнения бюджета общеобразовательных организаций в условиях подушевого принципа финансирования
1. Общие положения
2. Формирование местного бюджета общеобразовательных организаций на основе СБФ
3. Порядок составления смет расходов общеобразовательных организаций на основе СБФ
4. Порядок исполнения и уточнения смет расходов общеобразовательных организаций на основе СБФ
5. Учет и отчетность
Приложение. Типовая форма сметы расходов общеобразовательных
организаций по средствам местного бюджета
1. Общие положения
Настоящий Порядок формирования и исполнения бюджета общеобразовательных организаций в условиях подушевого финансирования (далее - Порядок) разработан на основе стандарта бюджетного финансирования (далее СБФ) в соответствии с временными методикой и формулой определения категориального гранта местным бюджетам на финансирование образования.
Порядок предназначен для финансовых работников органов местного самоуправления, администраций и бухгалтеров общеобразовательных организаций, работающих в условиях подушевого финансирования.
2. Формирование местного бюджета общеобразовательных организаций на основе СБФ
1. Министерство образования и науки Кыргызской Республики (далее Министерство образования) ежегодно при составлении проекта республиканского бюджета на предстоящий год, на основе данных о численности учащихся и шкалы СБФ, рассчитывает потребность финансирования общеобразовательных организаций по органам местного самоуправления (далее - ОМСУ) и представляет расчеты в Министерство финансов Кыргызской Республики (далее - Министерство финансов).
2. Министерство финансов, на основе потребности финансирования общеобразовательных организаций по СБФ и бюджетных возможностей на предстоящий год, утверждает по согласованию с Министерством образования норматив покрытия потребности бюджетным финансированием для каждого ОМСУ и определяет сумму категориального гранта на основе формулы, утвержденной Правительством Кыргызской Республики.
3. Норматив покрытия и сумма категориального гранта ОМСУ определяется с учетом политики поэтапного выравнивания бюджетной обеспеченности школ на основе СБФ.
4. После утверждения республиканского бюджета Министерство финансов доводит до ОМСУ через свои территориальные подразделения показатели по нормативу покрытия потребности школ по СБФ и доли участия местного бюджета в финансировании образования и сумму категориального гранта.
5. Территориальные подразделения Министерства финансов совместно с районными (городскими) отделами образования на основе нормативных показателей по ОМСУ определяют контрольные показатели для расчета расходов на общеобразовательные организации.
6. ОМСУ после утверждения местными кенешами местных бюджетов айылных аймаков и городов на предстоящий год определяют общие расходы по каждой общеобразовательной организации в отдельности, исходя из численности учащихся, шкалы СБФ, единого норматива покрытия по каждому ОМСУ и утвержденного коэффициента масштаба школы.
7. ОМСУ при наличии общеобразовательных организаций с финансовыми рисками в условиях подушевого финансирования, имеют право в течение трех лет перераспределять до 5% средств, предусмотренных на расходы общеобразовательных организаций.
8. Общеобразовательным организациям, имеющим финансовые риски потери бюджета в условиях финансирования, исходя из численности учащихся, установлен трехлетий переходный период для оптимизации организационной структуры и расходов. В первый год за счет бюджетных средств покрывается 70% дефицита финансирования, во второй год - 50% и в третий год 30%.
9. Общий бюджет общеобразовательных организаций слагается из бюджета учебных расходов на основе СБФ и расходов на коммунальные услуги, определенных в размере фактических затрат за предыдущий год, с индексацией на официальное удорожание тарифов.
10. Определение бюджета общеобразовательных организаций на основе СБФ и численности учащихся является функцией ОМСУ, составление и утверждение смет расходов в объеме утвержденного бюджета является функцией общеобразовательных организаций, по согласованию с ОМСУ.
11. Контрольные показатели на год в целом по бюджету сообщаются общеобразовательным организациям для последующего составления ими смет расходов по статьям затрат, с разбивкой по кварталам, и утверждения руководителем.
12. Сметы расходов общеобразовательных организаций на основе СБФ по статьям затрат составляются в соответствии с положениями главы 3 настоящего Порядка.
13. Общие процедуры по срокам составления и утверждения смет расходов, формам, параграфам и элементам экономической классификации затрат определяются Министерством финансов. Утвержденные и согласованные сметы расходов по бюджетным средствам общеобразовательных организаций, а также сводные сметы расходов в целом по разделу "Образование" ОМСУ представляют территориальным подразделениям Министерства финансов для включения в сводные бюджеты.
3. Порядок составления смет расходов общеобразовательных организаций на основе СБФ
14. Смета расходов общеобразовательных организаций составляется административными и финансовыми работниками общеобразовательной организации в пределах общей суммы бюджетных расходов, определенной в соответствии с пунктом 6 настоящего Порядка, на календарный год по установленной типовой форме в разрезе статей и элементов экономической классификации затрат согласно приложению к настоящему Порядку.
15. Распределение общей суммы бюджетных расходов по статьям затрат должно быть обосновано расчетами по каждой статье.
16. Расходы общеобразовательной организации на заработную плату определяются по формуле:
3 ЗП
ФЗП = Е (СБФ х ЧУ ) х КВЫС х КМ,
i=1 i i
где:
ФЗП - расходы общеобразовательной организации на заработную пла-
ту на предстоящий год;
ЗП
СБФ - расходы на заработную плату в СБФ общеобразовательных ор-
i ганизаций на предстоящий год по i-той ступени;
ЧУ - численность учащихся общеобразовательной организации i-той
i ступени на начало учебного года;
КВЫС - коэффициент доплат к заработной плате персонала общеобра-
зовательной организации за работу в условиях высокогорья и
отдаленности в соответствии с постановлением Правительства
Кыргызской Республики "Об оказании государственной под-
держки лицам, проживающим и работающим в высокогорных и
отдаленных зонах Кыргызской Республики" от 25 июня 1997
года № 377;
КМ - коэффициент масштаба общеобразовательной организации.
17. Фонд заработной платы должен обеспечивать выплату гарантированной заработной платы, оплату листов временной нетрудоспособности, доплату за выполнение обязанностей временно отсутствующих работников и стимулирующей части заработной платы.
18. Фонд стимулирующей части заработной платы формируется в размере до 20 процентов от общего фонда оплаты труда, из них до 10 процентов - за счет средств, высвобожденных от оптимизации структуры и сети общеобразовательных организаций, учебных планов и программ.
19. Расходы на отчисления в Социальный фонд Кыргызской Республики определяются произведением суммы расходов на заработную плату и тарифа страхового взноса для бюджетных организаций, установленного Законом Кыргызской Республики "О тарифах страховых взносов по государственному социальному страхованию".
20. Расходы на оплату за коммунальные услуги определяются в размере, обеспечивающем полную потребность и выполнение договоров с поставщиками услуг.
21. По всем остальным параграфам и статьям расходов смета расходов составляется в соответствии с общим порядком, установленным Министерством финансов.
22. Распределение расходов общеобразовательных организаций на заработную плату и отчисления в Социальный фонд по кварталам осуществляются в соответствии с графиком учебного и каникулярного времени, по остальным расходам - с учетом прогноза поступления доходов местного бюджета.
23. Смета расходов составляется на год и утверждается руководителем общеобразовательной организации по согласованию с ОМСУ. Смета подписывается бухгалтером общеобразовательной организации. При централизованном бухгалтерском учете расходов общеобразовательных организаций смета подписывается начальником финансового отдела или главным бухгалтером органа местного самоуправления.
24. Смета представляется общеобразовательной организацией в трех экземплярах. Один экземпляр утвержденной сметы остается в общеобразовательной организации, второй направляется в ОМСУ, третий - в региональное отделение Казначейства (при наличии самостоятельной бухгалтерии и расчетного счета в Казначействе).
4. Порядок исполнения и уточнения смет расходов общеобразовательных организаций на основе СБФ
25. На стадии исполнения местного бюджета территориальное подразделение Министерства финансов в двухдневный срок доводит до ОМСУ планируемое открытие кредитов по категориальному гранту.
26. ОМСУ в общей сумме собственных доходов местного бюджета, а также категориального гранта распределяют поступившие средства по общеобразовательным организациям в соответствии с заявкой и оформляют бюджетные поручения.
27. Финансирование осуществляется через региональные отделения Казначейства в соответствии с процедурами, установленными Министерством финансов.
28. Бюджетные средства, высвобождаемые в процессе оптимизации, сетевой и организационной структуры общеобразовательных организаций в доход соответствующих бюджетов, не изымаются и направляются на их текущие расходы.
29. Экономия фонда заработной платы, образовавшаяся за счет сокращения учебных планов и программ, а также оптимизации численности педагогического и административно-хозяйственного персонала, используется на выплаты стимулирующей части заработной платы общеобразовательных организаций.
30. Экономия фонда заработной платы от вакантных должностей не включается в фонд стимулирующей части заработной платы общеобразовательных организаций и подлежит возврату в республиканский бюджет.
31. Перераспределение сэкономленных средств осуществляется с соблюдением процедур, установленных Министерством финансов.
32. При увеличении или уменьшении объемов утвержденной сметы расходов каждой общеобразовательной организации, новая смета определяется как уточненный план финансирования на соответствующий период.
33. Изменения в смету расходов могут вноситься по следующим причинам:
- в связи с принятием новых или изменением существующих нормативных правовых актов после утверждения бюджета и выделении дополнительных целевых ассигнований из республиканского бюджета;
- при увеличении (уменьшении) численности учащихся, повлекших увеличение (уменьшение) числа класс-комплектов на начало нового учебного года;
- при перетарификации педагогического персонала общеобразовательных организаций и изменении фонда заработной платы в условиях изменения учебной нагрузки, стажа работы, при приеме и увольнении работников.
34. Уточнение сметы расходов общеобразовательных организаций в связи с изменением численности учащихся и количества класс-комплектов проводится либо путем перераспределения бюджета между общеобразовательными организациями, либо за счет дополнительных ассигнований из средств республиканского или местного бюджетов.
35. Изменения, вносимые в сметы расходов по защищенным статьям, определяемых статьей 15 Закона Кыргызской Республики "Об основных принципах бюджетного права в Кыргызской Республике", вносятся на утверждение местного кенеша на основании предложений ОМСУ.
36. Расходы на капитальный ремонт общеобразовательных организаций обеспечиваются целевым финансированием за счет средств местного и республиканского бюджета.
37. Для учета и обслуживания средств, поступающих от оказания дополнительных образовательных услуг, для общеобразовательных организаций открываются учетные счета в региональных отделениях Казначейства.
38. На средства, поступающие и распределяемые с учетного счета, смета доходов и расходов не утверждается.
5. Учет и отчетность
39. Общеобразовательные организации, имеющие самостоятельные бюджетные счета в Казначействе, представляют в ОМСУ отчеты по формам и в сроки, установленные Министерством финансов для бюджетных учреждений.
40. ОМСУ составляют отчетность по обслуживаемому кругу общеобразовательных организаций, а также сводный отчет по айылному аймаку и городу.
| Приложение к Порядку формирования и исполнения бюджета общеобразовательных организаций в условиях подушевого принципа финансирования |
ТИПОВАЯ ФОРМА
сметы расходов общеобразовательных организаций
по средствам местного бюджета
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Глава ____________________ Директор ___________________
(наименование органа (наименование
МСУ) общеобразовательной
организации)
__________________________ ____________________________
"__" __________ 201_ г. "__" __________ 201_ г.
МП МП
СМЕТА РАСХОДОВ
по средствам местного бюджета на 200_ год
_________________________________________________________
(наименование общеобразовательной организации)
Раздел 7 Численность учащихся на начало 201_/201_
учебного года _______ чел.
Параграф 70921111 в том числе:
I ступени ______ чел.
II ступени ______ чел.
III ступени ______ чел.
Потребность по СБФ на 201__ г.
(без учета коммунальных услуг) ___ тыс.сом.
Норматив покрытия потребности по СБФ ___%.
┌────────────────────┬───────┬────────┬───────────────────────────────┐
│ │ │ Всего │ В том числе: │
│ │ │расходов├───────┬───────┬───────┬───────┤
│ │ │ на год │ I │ II │ III │ IV │
│ │ │ │квартал│квартал│квартал│квартал│
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Заработная плата │2111 │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в т.ч. из средств │ │ │ │ │ │ │
│категориального │ │ │ │ │ │ │
│гранта │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Взносы в Социальный │2121 │ │ │ │ │ │
│фонд │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в т.ч. из средств │ │ │ │ │ │ │
│категориального │ │ │ │ │ │ │
│гранта │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Расходы на служебные│2211 │ │ │ │ │ │
│поездки │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в т.ч. из средств │ │ │ │ │ │ │
│категориального │ │ │ │ │ │ │
│гранта │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Коммунальные услуги,│2212 │ │ │ │ │ │
│всего: │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в т.ч. из средств │ │ │ │ │ │ │
│категориального │ │ │ │ │ │ │
│гранта │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- плата за воду │221211 │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- плата за │221212 │ │ │ │ │ │
│электроэнергию │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- плата за │221213 │ │ │ │ │ │
│теплоэнергию │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- плата за услуги │221221 │ │ │ │ │ │
│связи │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- прочие │221219 │ │ │ │ │ │
│коммунальные услуги │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Арендная плата │2213 │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в т.ч. из средств │ │ │ │ │ │ │
│категориального │ │ │ │ │ │ │
│гранта │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Транспортные услуги │2214 │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в т.ч. из средств │ │ │ │ │ │ │
│категориального │ │ │ │ │ │ │
│гранта │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Приобретение прочих │2215 │ │ │ │ │ │
│услуг, всего │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в т.ч. из средств │ │ │ │ │ │ │
│категориального │ │ │ │ │ │ │
│гранта: │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- прочие услуги, │221519 │ │ │ │ │ │
│оказанные по │ │ │ │ │ │ │
│контракту │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- текущий ремонт │221521 │ │ │ │ │ │
│зданий и помещений │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- текущий ремонт │221523 │ │ │ │ │ │
│оборудования и │ │ │ │ │ │ │
│инвентаря │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- приобретение │221553 │ │ │ │ │ │
│оборудования и │ │ │ │ │ │ │
│материалов │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- приобретение угля │221555 │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- прочие │221559 │ │ │ │ │ │
│приобретения │ │ │ │ │ │ │
│предметов и │ │ │ │ │ │ │
│материалов для │ │ │ │ │ │ │
│текущих │ │ │ │ │ │ │
│хозяйственных целей │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- расходы за │221562 │ │ │ │ │ │
│изготовление бланков│ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│- прочие расходы, │221569 │ │ │ │ │ │
│связанные с оплатой │ │ │ │ │ │ │
│прочих услуг │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Приобретение │2218 │ │ │ │ │ │
│продуктов питания │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│Итого │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│в т.ч. из средств │ │ │ │ │ │ │
│категориального │ │ │ │ │ │ │
│гранта │ │ │ │ │ │ │
└────────────────────┴───────┴────────┴───────┴───────┴───────┴───────┘
Начальник финансового отдела ОМСУ _______________________
(подпись)
Бухгалтер общеобразовательной организации _______________________
(подпись)
| Утвержден постановлением Правительства Кыргызской Республики от 20 сентября 2011 года № 563 |
ГРАФИК перевода общеобразовательных организаций Ошской, Джалал-Абадской, Нарынской, Таласской областей, городов Бишкек и Ош на подушевой принцип бюджетного финансирования
(В редакции постановления Правительства КР от 30 мая 2013 года № 302)
┌──┬───────────────────────────────────┬──────────────────────────────┐
│ │ Территории │ Сроки │
├──┼───────────────────────────────────┼──────────────────────────────┤
│1 │Город Бишкек │С 1 сентября 2011 года │
├──┼───────────────────────────────────┼──────────────────────────────┤
│2 │Город Ош │С 1 сентября 2011 года │
├──┼───────────────────────────────────┼──────────────────────────────┤
│3 │Ошская область │С 1 сентября 2013 года │
├──┼───────────────────────────────────┼──────────────────────────────┤
│4 │Таласская область │С 1 сентября 2013 года │
├──┼───────────────────────────────────┼──────────────────────────────┤
│5 │Джалал-Абадская область │С 1 сентября 2013 года │
├──┼───────────────────────────────────┼──────────────────────────────┤
│6 │Нарынская область │С 1 сентября 2013 года │
└──┴───────────────────────────────────┴──────────────────────────────┘